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lehrkraefte:blc:informatik:glf19:datenschutz1 [2020/05/15 23:47] Werner Winkelmann [Datenschutz] |
lehrkraefte:blc:informatik:glf19:datenschutz1 [2020/05/26 16:05] (current) Werner Winkelmann |
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=== Einstieg === | === Einstieg === | ||
* "// | * "// | ||
- | * Was bedeutet privat und Privatsphäre? | + | * Was bedeutet privat und Privatsphäre? |
=== Gründe für den Schutz der Privatsphäre | === Gründe für den Schutz der Privatsphäre | ||
- | //(von [[https:// | + | //(von [[https:// |
- Ein Hauptgrund für die Schwierigkeit, | - Ein Hauptgrund für die Schwierigkeit, | ||
- Ein zweiter Grund ist der, dass digitale Informationen immer die Möglichkeit der automatischen Weiterverarbeitung per Algorithmus beinhalten. So können unterschiedliche Informationen aus verschiedenen Quellen miteinander in Verbindung gebracht, nach Mustern durchsucht und mit Daten anderer Benutzer abgeglichen werden, so dass sich ein sehr viel umfassenderes Bild über einen typischen Benutzer gewinnen lässt, als dieser für möglich hält. So können BigData-Verfahren mit hoher Wahrscheinlichkeit auf Informationen schliessen, die der Benutzer gar nicht veröffentlicht hat, oder sogar dessen zukünftiges Verhalten vorhersagen. | - Ein zweiter Grund ist der, dass digitale Informationen immer die Möglichkeit der automatischen Weiterverarbeitung per Algorithmus beinhalten. So können unterschiedliche Informationen aus verschiedenen Quellen miteinander in Verbindung gebracht, nach Mustern durchsucht und mit Daten anderer Benutzer abgeglichen werden, so dass sich ein sehr viel umfassenderes Bild über einen typischen Benutzer gewinnen lässt, als dieser für möglich hält. So können BigData-Verfahren mit hoher Wahrscheinlichkeit auf Informationen schliessen, die der Benutzer gar nicht veröffentlicht hat, oder sogar dessen zukünftiges Verhalten vorhersagen. | ||
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* Ted-talk "Warum Privatsphäre wichtig ist": [[https:// | * Ted-talk "Warum Privatsphäre wichtig ist": [[https:// | ||
- | === Warum niemand nichts zu verbergen hat === | + | * Aufgabe 1: Warum niemand nichts zu verbergen hat |
- | * Aufgabe: | + | |
* Öffnen Sie die Webseite [[https:// | * Öffnen Sie die Webseite [[https:// | ||
* Lesen Sie die Sammlung von Argumenten gegen die verbreitete Ansicht, dass man sich über seine (digitale) Privatsphäre keine Gedanken machen müsse, wenn man nichts zu verbergen hat. | * Lesen Sie die Sammlung von Argumenten gegen die verbreitete Ansicht, dass man sich über seine (digitale) Privatsphäre keine Gedanken machen müsse, wenn man nichts zu verbergen hat. | ||
- | * Wählen Sie die für Sie 3 überzeugendsten Argumente aus. Begründen Sie in der zugehörigen Teams Aufgabe Ihre Wahl. Also für jedes der drei Argumenten mit 2-3 vollständingen | + | * Wählen Sie die für Sie 3 überzeugendsten Argumente aus. Begründen Sie in der zugehörigen Teams Aufgabe Ihre Wahl. Also für jedes der drei Argumenten mit 2-3 vollständigen |
====== Datenschutz ====== | ====== Datenschutz ====== | ||
+ | * Der Rap-Song „Datenschutz“: | ||
* Was passiert mit meinen Daten? SRF MySchool: [[https:// | * Was passiert mit meinen Daten? SRF MySchool: [[https:// | ||
|Video]] (7min) | |Video]] (7min) | ||
- | * Grundprinzipien des Datenschutzes & Auskunftsrecht: [[.|Video]] (?min) | + | * Grundprinzipien des Datenschutzes & Auskunftsrecht: |
- | * Datenschutz in der Realität & Selbstverzicht auf Datenschutz? | + | |
- | * Niemand liest die AGBs - Ladykracher: [[https://youtu.be/X_S39zSefL4|Video]] (1min) | + | |
- | * Aufgabe | + | * Aufgabe |
- | * Auf der Webseite | + | * Versuchen Sie, die datenschutzrechtlichen Grundprinzipien auf konkrete Fallbeispiele aus Ihrer Lebenswelt anzuwenden. Weitere Informationen finden sie in der zugehörigen Teams Aufgabe. |
- | * Nehmen Sie sich nun die Zeit um die Einstellungen in Ihren sozialen Netzwerken auf so sparsam wie möglich anzupassen. | + | |
+ | * Datenschutz in der Realität & Selbstverzicht auf Datenschutz? | ||
+ | * Niemand liest die AGBs - Ladykracher: | ||
- | * Abschluss | + | * Aufgabe 3: "Überprüfe Deine Privatsphäre-Einstellung" |
+ | * Auf der Webseite | ||
+ | * Bis 5 Minuten vor Unterrichtsende können Sie Ihre Privatsphäre-Einstellungen in Ihren wichtigsten sozialen Netzwerken überprüfen. | ||
+ | * Dokumentieren Sie in der Teams Aufgabe, welche Einstellungen Sie überprüft haben. | ||
+ | * Abschluss: | ||
+ | * Wissenstest: | ||
+ | * "Max schützt sich": [[https:// |