====== Ziele des Informatik-Unterrichts ======
  * Digitale Mündigkeit
    * Fähigkeit, selber schuld zu sein.
    * Kontrolle über die eigenen Daten (inkl. benötigte Software!)
    * «Kosten» verschiedener Softwarepakete abschätzen können (in CHF und Abhängigkeiten).
    * Ist anstrengend, aber lohnend.
===== Unauthorized bread =====
  * [[https://arstechnica.com/gaming/2020/01/unauthorized-bread-a-near-future-tale-of-refugees-and-sinister-iot-appliances/|Text]] und der [[https://twitter.com/RevCooking/status/1540457291090100224?t=pq0Drh1tCtXDjvqtAyX-sA&s=19|Toaster zur Geschichte?]]
  * Wer kontrolliert was/wen?
  * Welche Interessen hat die Kontrollinhaberin?

===== Bits und Bytes =====
  * Bits -> Binärsystem für natürliche Zahlen

==== Umrechnungsalgorithmen ====
=== Dezimal -> Binär ===
  * Variante von Hand: grösste noch passende 2er-Potenz suchen, subtrahieren, wiederholen.
  * Variante elegant: Einerstelle (gerade/ungerade) bestimmen, ohne Rest durch 2 dividieren, wiederholen.
=== Binär -> Dezimal ===
  * Variante von Hand: Entsprechende 2er-Potenz aufsummieren (geht nicht im Computer, weil der ja nur Binärsystem kann!)
  * Variante im Computer: Division durch 10 mit Rest: Der Rest ist die Einerstelle (im Zehnersystem), mit Quotient weiterfahren.


==== Codierung von Information ====

    * ASCII https://github.com/stevenlinx/Four-Column-ASCII, Unicode https://home.unicode.org/
    * Bilder https://de.wikipedia.org/wiki/RGB-Farbraum, Audio https://de.wikipedia.org/wiki/Abtastung_(Signalverarbeitung)
  * Fazit: Jede Datei/Computerinformation ist eine natürliche Zahl mit einer gegebenen Anzahl Binärstellen

==== Text-Dateien ====
Dateien, die (als ASCII oder UTF-8 interpretiert) lesbaren Text enthalten. Meist ist der Aufbau dieser Dateien relativ einfach nachzuvollziehen.

Beispiele für typische Textdateien (Dateiendung)
  * .txt, .html, .css
  * .xml, .svg, .py, .js

==== Binäre Dateien ====
  * jpg, png
  * mp3, mp4
  * doc

==== Text-Datein in zip-Archiv ====
  * alle modernen Office-Formate
  * .ggb