====== Mathematik Repetition ======
==== 30. April - 3. Mai ====
  * 1 Lektion Folgen und Reihen von Hand
  * 1 Lektion Folgen und Reihen mit TR Volleinsatz (v.a. Gleichungen, Summen)
  * 1 Lektion Repe Skalarprodukt, Vektorprodukt, Parameterdarstellung d. Geraden, auch in Form einer mündlichen Prüfung.
  * 1 Lektion Vektorgeometrie TR Volleinsatz
==== 7. Mai - 10. Mai ====
  * 1 Lektion Vektorgeometrie TR Volleinsatz
  * 1 Lektion Funktionen mit Parametern, Funktionsberührungen TR Volleinsatz. S.12 A7, S.13 A4, S.20 A2, S.21 A8
  * 1 Lektion Kombinatorik und Wahrscheinlichkeitsrechnung mit TR. S.14 A8, S.16 A3,A5
  * 1 Lektion Repe Trigo: Einheitskreis, GAGA Hühnerhof AG, Schwingungen, cos/sin-Funktionsgraphen, Bogenmass/Gradmass, auch in Form einer mündlichen Prüfung.

==== 14. Mai - 17. Mai ====
  * 1 Lektion Repe Exponetialfunktionen, Streckung, Ähnlichkeit, Längen/Flächen/Volumen-Verhältnisse, auch in Form einer mündlichen Prüfung.
  * 2 Lektionen Repetitionsprüfung
  * 1 Lektion mündliche Prüfungen quer Beet, oder Fragestunde.
===== Analysis =====
Speziell noch anschauen:
  * Umkehrfunktionen (-> Gleichungen)
  * Funktionen mit Parametern

===== Wahrscheinlichkeit und Statistik =====
So weit, so gut.

===== Vektorgeometrie =====
Gründliche Repetition:
  * Parameterdarstellung der Geraden
  * Skalarprodukt und Anwendungen
  * Vektorprodukt und Anwendungen

===== Folgen und Reihen =====
Repe.

===== Trigo =====
  * Einheitskreis
  * Schwingungen
  * Rechtw. Dreieck: GAGA-Hühnerhof AG
  * Bogenmass/Gradmass (TR)

===== Gleichungen =====
  * Log/Exp/Trig
  * Potenzen von 2,3,5 kennen.


===== Geometrie =====
Ähnlichkeit (Streckung), Pythagoras, Flächenberechnungen, Volumenberechnungen.


===== Umgang mit dem TR =====
Wichtigste Kommandos, Variablen, Funktionen, Gleichungen.

Vorgehen:
  * Gegebenes (Zahlen, Vektoren, Funktionen) in Variablen speichern.
  * Variablennamen auf Papier dokumentieren (zur eigenen Übersicht)
  * Mit den Variablen Dinge berechnen, bzw. Gleichungen lösen, Zwischenresultate wieder in Variablen speichern, dokumentieren.
  * Lösungsweg mathematisch beschreiben und motivieren, Lösungen angeben.