lehrkraefte:blc:informatik:eor:qrcodes [https://fginfo.ksbg.ch Fachgruppe Informatik der KSBG]

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====== Meta-Daten ======
  * https://www.dublincore.org/specifications/lrmi/1.1/
  * https://schema.org/LearningResource
  * https://brunowenk.info/oer/OERmetadata/LRMEditor.html


====== Einleitung ======

QR-Codes (Quick Response Codes) sind zwei-dimensionale, aus schwarzen (dunklen) und weissen (hellen) Quadraten zusammengesetzte Bilder.
QR-Codes können verschiedene Arten von Daten repräsentieren (z.B. die Adresse einer Webseite (URL), einen Text, eine Visitenkarte, eine SMS, eine E-Mail, die Koordinaten eines Ortes, usw.).

{{lehrkraefte:blc:informatik:eor:qr_code_structure_example_3.svg?400px}} [[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:QR_Code_Structure_Example_3.svg|Link zum Original, Autor: Bobmath]]


Für das Lesen und Interpretieren von QR-Codes dienen vor allem Smartphones. Einige neuere Geräte können QR Codes direkt mit ihrer Kamera scannen, auf den anderen muss noch eine QR-Code-App installiert werden.

Für das Generieren von QR-Codes stehen zahlreiche (auch kostenlose) Online-Dienste zur Verfügung (z.B. http://goqr.me/de/).

====== Aufgabe ======

Wer hat den QR-Code entwickelt? Wann war das? Wozu wurden QR-Codes damals verwendet? Welche Entwicklung hat die aktuelle, breite Nutzung von QR-Codes eingeleitet?
Hinweis: Antworten finden Sie auf der Website https://www.qrcode.com/en/.

{{:lehrkraefte:blc:informatik:eor:pasted:20210618-142801.png}}


====== Projekt ======

===== Einleitung =====

Im Zusammenhang mit dem Covid-19-Tracing sieht ein Kanton für die Registrierung der Gäste von Restaurants, der Teilnehmenden an Veranstaltungen, der Besucher*innen von Kinos, usw. einen SMS-Dienst vor (z.B. WebSMS).
Die Betreiber*innen der Restaurants, die Veranstalter*innen, die Besitzer*innen der Kinos, usw. generieren je einen oder mehrere entsprechende SMS-QR-Codes, welche die Gäste bzw. Besucher*innen für die Registrierung nutzen können.
Die vom SMS-Dienst empfangenen SMS-Nachrichten enthalten so alle Daten, die für das Tracing nötig sind (Handy-Nummer, Datum und Uhrzeit, Name des Restaurants, bzw. des Kinos oder der Veranstaltung, usw.).
Beispiele von entsprechenden QR-Code-Texten:
Covid-19 / 2021
Ristorante Bellavista
6654 Cavigliano
Tavolo 13

Covid-19 / 2021
Fussballspiel 2.Liga
FC Widnau – FC Uzwil
Aegeten, 9443 Widnau

===== Aufträge =====
<WRAP todo>
  * Generieren Sie einen SMS-QR-Code für eine (fiktive) Veranstaltung. (Die Nummer des SMS-Dienstes teilt Ihnen die Lehrperson in einem separaten Dokument mit.)
  * Testen Sie den generierten QR-Code mit Ihrem Smartphone.
  * QR-Codes sind unterschiedlich gross; d.h. sie umfassen je nach Art und Umfang des repräsentierten Inhalts unterschiedlich viele Module (weisse und schwarze Quadrate).
</WRAP>

**Beispiele**
	
{{:lehrkraefte:blc:informatik:eor:pasted:20210618-143516.png}}

Kurzer URL (25 x 25 Module)

{{:lehrkraefte:blc:informatik:eor:pasted:20210618-144023.png}}
	
Veranstaltungstermin (45 x 45 Module)

Ein QR-Code kann maximal 177 x 177 Module umfassen. Eine grosse Anzahl Module erschwert aber das Lesen eines QR-Codes, besonders mit älteren Smartphones.
Um einen QR-Code auch bei teilweise unleserlichen Modulen korrekt interpretieren zu können, wird der Code um einige Module für die Fehlerkorrektur ergänzt.
Je nach "Stärke" (level) der Fehlerkorrektur umfasst der QR-Code dann mehr oder weniger zusätzliche Module.
Wieviele Module wird ein QR-Code mit dem Fehlerkorrektur-Level M umfassen, der einen Text mit 78 Zeichen (binary, 8 bit pro Zeichen) repräsentiert?
Hinweis: Auf der Webseite www.qrcode.com finden Sie Tabellen mit den nötigen Angaben, um die Grösse eines derartigen QR-Codes abzuschätzen.


===== Reflexion =====

Beschreiben oder skizzieren Sie dieses System mit seinen Komponenten und deren Zusammenwirken in unserem Padlet: https://padlet.com/wenkbruno/73g3dfg755z9d04. Posten Sie im Padlet bei Bedarf auch Ihre Bemerkungen und Fragen zu diesem Projekt.