Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- lehrkraefte:blc:informatik:glf19:datenschutz1 [2020/05/18 15:00]
Werner Winkelmann [Datenschutz]
+++ lehrkraefte:blc:informatik:glf19:datenschutz1 [2020/05/26 16:05] (current)
Werner Winkelmann
@@ Line 2: / Line 2: @@
 === Einstieg ===
   * "//Amazing mind reader reveals his gift//": [[https://youtu.be/F7pYHN9iC9I|Video]] (2min)
-  * Was bedeutet privat und Privatsphäre? Was ist Datenschutz, welche gesetzliche Grundlagen gelten?: [[https://www.loom.com/share/6ea1e5b81aaa42eba88b76437ee4a8ca|Video]] (2min)
+  * Was bedeutet privat und Privatsphäre? Was ist Datenschutz, welche gesetzliche Grundlagen gelten?: [[https://www.loom.com/share/169f37dba9dc426ea0264faa5364b8b7|Video]] (6min)
 === Gründe für den Schutz der Privatsphäre  ===
-//(von [[https://www.oinf.ch|ofin.ch]])//
+//(von [[https://www.oinf.ch|oinf.ch]])//
   - Ein Hauptgrund für die Schwierigkeit, seine Privatsphäre zu schützen, liegt im Unterschied zwischen der realen Welt und der digitalen. In der realen Welt wissen wir meist, wer gerade anwesend ist; dementsprechend können wir uns anpassen und filtern, was wir über uns Preis geben. Etwaige Folgen einer diesbezüglichen Fehleinschätzung bleiben dabei zumeist überschaubar – vielleicht wird eine Beziehung oder Freundschaft belastet, die Gerüchteküche brodelt oder es gibt ein bisschen Ärger mit Eltern oder Lehrern, aber das Ganze ist meist auch schnell wieder vergessen. In der digitalen Welt ist das anders: Erstens ist man sich weniger bewusst, wer die preisgegebenen Informationen erhält, und zweitens lassen sich einmal veröffentlichte Informationen auch Jahrzehnte später noch abrufen.
   - Ein zweiter Grund ist der, dass digitale Informationen immer die Möglichkeit der automatischen Weiterverarbeitung per Algorithmus beinhalten. So können unterschiedliche Informationen aus verschiedenen Quellen miteinander in Verbindung gebracht, nach Mustern durchsucht und mit Daten anderer Benutzer abgeglichen werden, so dass sich ein sehr viel umfassenderes Bild über einen typischen Benutzer gewinnen lässt, als dieser für möglich hält. So können BigData-Verfahren mit hoher Wahrscheinlichkeit auf Informationen schliessen, die der Benutzer gar nicht veröffentlicht hat, oder sogar dessen zukünftiges Verhalten vorhersagen.
@@ Line 23: / Line 23: @@
   * Was passiert mit meinen Daten? SRF MySchool: [[https://www.srf.ch/play/tv/srf-myschool/video/world-wide-wir-was-passiert-mit-meinen-daten-33?id=a5a03292-532d-4057-a066-1ab819644220
 |Video]] (7min)
-  * Grundprinzipien des Datenschutzes & Auskunftsrecht: [[.|Video]] (?min)
+  * Grundprinzipien des Datenschutzes & Auskunftsrecht: [[https://www.loom.com/share/9ec3d1c5cd064ccd9ddab816204ff06b|Video]] (6min)
   * Aufgabe 2: Fallbeispiele Datenschutz
     * Versuchen Sie, die datenschutzrechtlichen Grundprinzipien auf konkrete Fallbeispiele aus Ihrer Lebenswelt anzuwenden. Weitere Informationen finden sie in der zugehörigen Teams Aufgabe.
-  * Datenschutz in der Realität & Selbstverzicht auf Datenschutz? Die AGBs: [[.|Video]] (?min)
+  * Datenschutz in der Realität & Selbstverzicht auf Datenschutz? Die AGBs: [[https://www.loom.com/share/ce41c72533e8412c994624568b90fd06|Video]] (3min)
   * Niemand liest die AGBs - Ladykracher: [[https://youtu.be/X_S39zSefL4|Video]] (1min)
   * Aufgabe 3: "Überprüfe Deine Privatsphäre-Einstellung"
     * Auf der Webseite [[https://www.saferinternet.at/privatsphaere-leitfaeden/|www.saferinternet.at]] finden Sie eine Schritt-für-Schritt Anleitungen um Ihre Einstellung für die verbreitesten sozialen Netzwerke an Ihre Bedürfnisse anzupassen.
-    * Bis 5 Minuten vor Unterrichtsende können Sie Ihre Privatsphäre-Einstellungnun in Ihren wichtigsten sozialen Netzwerken überprüfen.
+    * Bis 5 Minuten vor Unterrichtsende können Sie Ihre Privatsphäre-Einstellungen in Ihren wichtigsten sozialen Netzwerken überprüfen.
     * Dokumentieren Sie in der Teams Aufgabe, welche Einstellungen Sie überprüft haben.