lehrkraefte:blc:informatik:glf19:glf19 [https://fginfo.ksbg.ch Fachgruppe Informatik der KSBG]

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====== Informatik Grundlagen 2kWI und 2iW ======
===== Unterricht vor Ort in Halbklassen: Robotik =====
  * Letzte Informatik-Lektion: [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:pruegli|Prügeli-Challenge]]


  * Dienstag 15. Juni, 2kWI: [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:robofollow|Robotik: Line Follower.]]

  * Montag 8. Juni, 2iW: [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:robosim|Robotik im Simulationsmodus.]]

===== Fernunterricht =====
Der Fernunterricht findet grundsätzlich zu den stundenplanmässigen Zeiten statt: 2iW Montags 10:30 bis 12:09 und 2kWI Dienstags 15:43 bis 17:18. Sie erhalten Arbeitsaufträge, die in der Doppellektion erledigt werden können. Die Abgabe erfolgt jeweils bis Mittwoch Abend 23:59.

  * Installieren Sie Microsoft Teams auf Ihren Geräten.
  * Beantworten Sie folgende [[https://forms.microsoft.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=vUGvXYwzEUOxsOEpmInDS_2u7vJmCe5MoR3E2jkfGa9UMjNXRkMzVEk1WDg2WjVCSUlWR1kwV0ZaNS4u|Fragen]]

Am Anfang der Lektion werde ich auf Teams einen Conference-Call starten und kurz erklären um was es geht und Schülerfragen beantworten.

Ich stehe während den Lektionen für Fragen auf Teams zur Verfügung (Chat, Audio, Video).


==== Dienstag 2. Juni 2020 ====
Thema: Die Enthüllungen von Edward Snowden, Überwachungsstaat, Kryptographische Gegenmassnahmen (in erster Linie https)
  * [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:ueberwachungsstaat|Unterlagen und Aufträge.]]
==== 25./26. Mai 2020 ====
Thema: Privatsphäre & Datenschutz
  * Weitere Informationen finden Sie [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:Datenschutz1|hier]] bzw. in der zugehörigen Teams Aufgabe

==== 18./19. Mai 2020 ====
Themen: 
  * Übung: Eine asymmetrische Nachricht entschlüsseln.
  * Fake News (Fitlerblasen, Social Bots): Die nötigen Instruktionen finden Sie in der zugeörigen Teams Aufgabe ([[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:FakeNews|Hier]] finden Sie die entsprechenden Inhalte redundant und reduziert).

==== 11./12. Mai 2020 ====
Themen:
  * Rückmeldung Kryptologie 1 Abgaben
  * Kryptologie 2: 
    * Asymmetrische Verschlüsselung
    * Zertifikate & Signaturen

Weitere Informationen finden Sie [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:Kryptologie1:Kryptologie1|hier]].
==== 4./5. Mai 2020 ====
Themen:
  * Auflösung Hashing Kahoot
  * Kryptologie 1: Einführung & Symmetrische Verschlüsselung

Weitere Informationen finden Sie [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:Kryptologie1:Kryptologie1|hier]].

==== 27./28. April 2020 ====
Themen:
  * So funktioniert eine Corona-Tracing-App, die Ihre Privatsphäre schützt
  * Hashing, Salz & Pfeffer, Regenbogentabellen

Die eigentliche Aufgabenstellung finden Sie [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:hashing:hashing|hier]].

==== 20./21. April 2020 ====
  - Auf Teams finden Sie log-Datei der Doppellektion von vor den Ferien vom Hackme-Webserver, d.h. die Aufzeichnung, welche IP, wann auf welche URL zugegriffen (plus weitere Informationen). Analysieren Sie diese. [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:hackme:hackme|Die genaue Aufgabenstellung finden Sie hier]].
  - Nachdem Sie einen Video zu Passwortsicherheit angeschaut haben, werden Ihnen weitere Methoden für die Administration von starken Passwörtern erklärt. Sie werden dann überprüfen, ob eines Ihrer eigenen Konten bereits gehackt wurde (Achtung: Falls diese Webseite keinen hack registriert hat, heisst das noch lange nicht, dass Sie tatsächlich noch nicht gehackt wurden!). Zum Abschluss werden Sie beginnen, sich eine oder mehrere dieser Methoden anzugewöhnen. [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:passwortsicherheit:passwortsicherheit|Die genaue Aufgabenstellung finden Sie hier]].

==== 30./31. März 2020 ====
  * {{https://www.microsoftstream.com/video/61526358-40ea-4822-9b5b-ed3e1bbf2f82|Feedback zu "künstlicher Intelligenz"}} (als Video)
  * [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:hackme:hackme|HackMe]]: Hacken Sie!

==== 23./24. März 2020 ====
  * Film und Fragen zu "künstlicher Intelligenz": {{ :lehrkraefte:blc:informatik:glf19:ki-sv.pdf |}}


===== Robotik =====
  * {{ :lehrkraefte:blc:informatik:glf19:anleitung_roboter_und_laptop.pdf |Anleitung: Inbetriebnahme Laptops und Roboter}}
  * [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:robotik:umdenstuhl|Challenge 1: Um den Stuhl und zurück.]]
  * [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:robotik:einparkieren|Challenge 2: Einparkieren.]]


===== Informatik im gesellschaftlichen Kontext =====
  * [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:gesellschaftlicherkontext:microsoftmonopol|Microsoft-Software: Sicher für Europa?]]

===== Web-Technologie =====
  * 10./11. Februar 2020 [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:css|CSS: HTML mit Stil]]
  * 3./4. Februar 2020
    * Ziel: **Erste Webseite**. Startseite für eine persönliche, Vereins- oder Produkt-Webseite, fiktiv oder real. In der Datei **index.html**.
    * Titel, kurze Info, Bild dazu, Link auf andere Schülerseite.
    * Korrektes HTML, von Hand mit NotePad++ geschrieben.
    * Hilfe zu HTML: http://de.html.net/tutorials/html/ (vor allem L8 und L9).
    * [[lehrkraefte:blc:informatik:glf19:hilfe-html|Hilfe zu den benötigten Programmen]]
  * {{ :lehrkraefte:blc:informatik:glf19:html-ipad.pdf | Upload und Bearbeitung mit dem iPad?? HTML-Tabellen}}
  * {{ :lehrkraefte:blc:informatik:glf19:digitale_muendigkeit.pdf | Diskussionsrunde zum Thema Digitale Mündigkeit, Abhängigkeit und Sucht}}
  * {{ :lehrkraefte:blc:informatik:glf19:html_intro.pdf | Verbindung mit dem Server, erster HTML-Code}} 
===== Netzwerke mit Filius =====
  * Die Unterlagen stehen auf SharePoint bereit, im Ordner Theorie/Informatik/Filius

==== Grundlagen und Programmieren mit Python ====


=== Woche 14 ===
Prüfung zu Python: for, if, Funktionen mit Turtle und OxoCard
  * {{ :lehrkraefte:blc:informatik:glf19:kt-vorbereitung.pdf |Musterprüfung zur Vorbereitung}}
=== Woche 13 ===
  * {{ :lehrkraefte:blc:informatik:glf19:oxocard-button-aufgaben.zip |Aufgaben zu Buttons als zip-Datei.}}. Enthält Standard-Aufgaben mit den oxobuttons, und "Turbo"-Aufgaben mit der ivobuttons Bibliothek.
=== Woche 12 ===
  * {{ :lehrkraefte:blc:informatik:glf19:oxocard-aufgaben.zip |OxoCard-Aufgaben als Zip-Datei}}. Entpacken, readme.txt lesen, loslegen (d.h. Aufgabendateien in TigerJython öffnen).
=== Woche 10 ===
  * [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:oxocard:start|Programmieren auf der OxoCard]]
=== Woche 8 & 9 ===

  * [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:testzip|Nachholen vom "Test zu zip-Dateien und Dateisuche"]] für alle Schülerinnen und Schüler mit Note 1 obligatorisch, für jene mit ungenügenden Noten fakultativ. Die maximal erreichbare Note beträgt 4. 
  * Dann weiter mit dem TigerJython Programmierkurs im Kapitel [[http://www.tigerjython.ch/index.php?inhalt_links=navigation.inc.php&inhalt_mitte=turtle/turtle.inc.php|Turtle-Grafik]] oder im Kapitel [[http://www.tigerjython.ch/index.php?inhalt_links=navigation.inc.php&inhalt_mitte=grafik/grafik.inc.php|Grafik und Bilder]]. Oder etwas anspruchsvoller mit den [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:progchallenge|Programmier-Challenges]].
  * <del>Effizienter mit SharePoint und so arbeiten, [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:onedrive-netuse|OneDrive und Netzwerklaufwerke]].</del>
  * [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:snowden|Diskussion zu "Permanent Record" von Edward Snowden]].

==== Bis zu den Herbstferien ====
  * Woche 1: {{ :lehrkraefte:blc:informatik:glf19:informatik_blc_w1.pdf |Digitale Mündigkeit}}
    * https://muendigkeit.digital/, https://www.youtube.com/watch?v=AuI_DUc4o7s
  * Woche 2: {{ :lehrkraefte:blc:informatik:glf19:informatik_blc_w2.pdf |Bits und Bytes}}
  * Woche 3: [[https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=vUGvXYwzEUOxsOEpmInDS_2u7vJmCe5MoR3E2jkfGa9UN0xMQ1ZUVTJDOEVINlVDUzlYVlYxRjdIVi4u|Evaluationsbogen zum Thema]] und [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:dateien|Dateien und Verzeichnisse]]
  * Woche 4: [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:magicnumbers|zip-Dateien, Struktur von Office-Dokumenten]]
  * Woche 5: [[https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=vUGvXYwzEUOxsOEpmInDS_2u7vJmCe5MoR3E2jkfGa9URTc5OE8wNjBEVk4xOEtKUkhLSkE5TzRGMi4u|Kleiner Test zu Bits und Bytes, Dateien und Verzeichnisse]]. Danach [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:progeinstieg|Einstieg ins Programmieren]]
  * Woche 6: [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:testzip|Kleiner Test zu zip-Dateien und Dateisuche]] (ganz ähnlich wie die docx-Aufgabe der Woche 4). Danach [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:proggrafik|Grafik-Programmieurung, Wiederholungen]]
  * Woche 7: [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:testzip|Wiederholung "Test zu zip-Dateien und Dateisuche"]]. Dann weiter mit dem TigerJython Programmierkurs (siehe vergangene Wochen) oder [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:progchallenge|Programmier-Challenges]]




===== Aktuelles Gruselkabinett =====

  * https://www.theverge.com/2020/2/6/21127243/tesla-model-s-autopilot-disabled-remotely-used-car-update
  * https://www.heise.de/newsticker/meldung/Suechtig-nach-Herzchen-Neues-Buch-prangert-Instagram-Abhaengigkeit-an-4654209.html
  * https://youtu.be/k5eL_al_m7Q
  * [[https://www.linux-magazin.de/ausgaben/2019/10/interview-2/|Interview mit Münchens Ex-Bürgermeister zur Migration zu Linux]]
  * [[:lehrkraefte:blc:informatik:glf19:snowden|Aus dem Buch "Permanent Record" von Edward Snowden]].
  * https://www.heise.de/newsticker/meldung/419-Millionen-Telefonnummern-von-Facebook-Usern-frei-im-Netz-4513836.html
  * https://www.heise.de/security/meldung/Analyse-Was-bedeutet-der-iPhone-Massen-Hack-4511921.html
  * https://thenextweb.com/security/2019/09/02/fraudsters-deepfake-ceos-voice-to-trick-manager-into-transferring-243000/
  * Datenrettung? Teure Inkompetenz: https://www.youtube.com/watch?v=uGuC-ZS83IM

Das ist zwar offiziell noch SciFi, technisch heute schon aber absolut machbar: https://www.youtube.com/watch?v=O-2tpwW0kmU

===== Und gute Nachrichten =====
  * https://www.heise.de/newsticker/meldung/Missing-Link-Nur-ein-Verbot-bestimmter-Algorithmen-kann-die-Demokratie-retten-4651750.html
  * https://www.heise.de/newsticker/meldung/Western-Digital-Mikrowellentechnik-ermoeglicht-20-TByte-Festplatten-ab-2020-4513372.html
  * Und wie es vor 63 Jahren mit 3.7MB aussah: https://en.wikipedia.org/wiki/History_of_IBM_magnetic_disk_drives


===== Make the Computer Zimmer great again… =====

  - TigerJython  (Programmieren im OFI und EFInf)
  - Filius       (Netzwerk Simulation im OFI)
  - Frhed        (Hex-Editor, OFI)
  - Inkscape     (Vektorzeichnungsprogramm, EF Computergrafik)
  - Blender      (3D-Programm, EF Computergrafik)
  - Gimp         (Ein anständiges, freies Bildbearbeitungsprogramm)
  - Arduino      (Mikrokonroller programmieren, FFprog)
  - Processing   (Nette Programmiersprache für Grafik)

==== Manuelle Installation ====
Gehen Sie wie folgt vor:
  * Legen Sie den Ordner C:\mtczga an.
  * Das Zip-Archiv http://fginfo.ksbg.ch/mtczga/mtczga.zip wird im Ordner C:\mtczga gespeichert.
  * Das Zip-Archiv wird im Ordner C:\mtczga entpackt.