lehrkraefte:blc:informatik:glf4-23:intro-spreadsheet

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revision Previous revision
Next revision
Previous revision
lehrkraefte:blc:informatik:glf4-23:intro-spreadsheet [2024/03/17 14:27]
Olaf Schnürer [Realistischere Epidemie-Simulation (optional, für Fortgeschrittene)]
lehrkraefte:blc:informatik:glf4-23:intro-spreadsheet [2024/03/28 09:28] (current)
Ivo Blöchliger [Mit Python]
Line 1: Line 1:
 ====== Einstiegsaufgaben mit Excel ====== ====== Einstiegsaufgaben mit Excel ======
 +<WRAP important>
 +Speichern Sie Ihre Übungen entweder auf dem Laufwerk H:\ oder auf OneDrive.
 +
 +Die Prüfung wird wieder OpenBook sein.
 +</WRAP>
 +
 <WRAP info> <WRAP info>
 Lernziele: Lernziele:
Line 12: Line 18:
 Wir werden exponentielles Wachstum am Beispiel von Corona-Fällen «simulieren». Das mathematische Modell dahinter ist natürlich viel zu simpel um brauchbare Prognosen zu liefern. Wir werden exponentielles Wachstum am Beispiel von Corona-Fällen «simulieren». Das mathematische Modell dahinter ist natürlich viel zu simpel um brauchbare Prognosen zu liefern.
 ==== Einfachste Variante ==== ==== Einfachste Variante ====
-In der einfachsten Variante werden wir den Wachstumsfaktor fix einprogrammieren. Schauen Sie sich dazu folgendes [[https://fginfo.ksbg.ch/~ivo/videos/informatik/excel/tabellenkalkulation-simulation-corona-1.mp4|Video]] an und bauen Sie die Simulation nach. Oder auf [[https://web.microsoftstream.com/video/737f950c-32cb-4d2a-b240-cc24a5493d7d|Stream]].+In der einfachsten Variante werden wir den Wachstumsfaktor fix einprogrammieren. Schauen Sie sich dazu folgendes [[https://fginfo.ksbg.ch/~ivo/videos/informatik/excel/tabellenkalkulation-simulation-corona-1.mp4|Video]] an und bauen Sie die Simulation nach. Oder auf [[https://bldsg-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ivo_bloechliger_ksbg_ch/EU0mB7PnGL5Lnadw_QXZx6UBwo7TuwaKiXIUeuIoL2cOog?nav=eyJyZWZlcnJhbEluZm8iOnsicmVmZXJyYWxBcHAiOiJPbmVEcml2ZUZvckJ1c2luZXNzIiwicmVmZXJyYWxBcHBQbGF0Zm9ybSI6IldlYiIsInJlZmVycmFsTW9kZSI6InZpZXciLCJyZWZlcnJhbFZpZXciOiJNeUZpbGVzTGlua0NvcHkifX0&e=VLpp6P|Sharepoint]].
  
 ==== Variante 2: mit Namen für Zellen ==== ==== Variante 2: mit Namen für Zellen ====
 Der wöchentliche Wachstumsfaktor soll auch nachträglich einfach verändert werden können. Dazu vergeben wir der Zelle, die den Faktor enthält, einen Namen. Der wöchentliche Wachstumsfaktor soll auch nachträglich einfach verändert werden können. Dazu vergeben wir der Zelle, die den Faktor enthält, einen Namen.
-Hier gibt es das [[https://fginfo.ksbg.ch/~ivo/videos/informatik/excel/tabellenkalkulation-simulation-corona-2.mp4|Video]] dazu, oder auch auf [[https://web.microsoftstream.com/video/299b3908-4d33-4057-bf0b-9e2a079cbb82|Stream]].+Hier gibt es das [[https://fginfo.ksbg.ch/~ivo/videos/informatik/excel/tabellenkalkulation-simulation-corona-2.mp4|Video]] dazu, oder auch auf [[https://bldsg-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ivo_bloechliger_ksbg_ch/Ebj0FrGKgCZLl3S6idfqeFsBwt1-qjO8KNaN7TvgJGGycg?nav=eyJyZWZlcnJhbEluZm8iOnsicmVmZXJyYWxBcHAiOiJPbmVEcml2ZUZvckJ1c2luZXNzIiwicmVmZXJyYWxBcHBQbGF0Zm9ybSI6IldlYiIsInJlZmVycmFsTW9kZSI6InZpZXciLCJyZWZlcnJhbFZpZXciOiJNeUZpbGVzTGlua0NvcHkifX0&e=uUSnNi|Sharepoint]].
  
  
 ===== Würfelsummen ===== ===== Würfelsummen =====
 ==== 2 Würfel, mit Histogram ==== ==== 2 Würfel, mit Histogram ====
-Bauen Sie die Simulation der Summe zweier Würfel nach, inklusive Histogramm. Die Anleitung dazu gibt es als [[https://fginfo.ksbg.ch/~ivo/videos/informatik/excel/tabellenkalkulation-simulation-summe-zwier-wuerfel-historgramm.mp4|Video]], auch auf [[https://web.microsoftstream.com/video/6c9a97e3-c5a4-4e13-af86-ea48bb6641ad|Stream]].+Bauen Sie die Simulation der Summe zweier Würfel nach, inklusive Histogramm. Die Anleitung dazu gibt es als [[https://fginfo.ksbg.ch/~ivo/videos/informatik/excel/tabellenkalkulation-simulation-summe-zwier-wuerfel-historgramm.mp4|Video]], auch auf [[https://bldsg-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ivo_bloechliger_ksbg_ch/EeZ2SCicKqlApWGSPVTD6gABXWyhLOUM63smHtZDS4_lXg?nav=eyJyZWZlcnJhbEluZm8iOnsicmVmZXJyYWxBcHAiOiJPbmVEcml2ZUZvckJ1c2luZXNzIiwicmVmZXJyYWxBcHBQbGF0Zm9ybSI6IldlYiIsInJlZmVycmFsTW9kZSI6InZpZXciLCJyZWZlcnJhbFZpZXciOiJNeUZpbGVzTGlua0NvcHkifX0&e=bB21Hd|Sharepoint]].
  
 //Hinweis//: Die neuen Versionen von Excel sollten nun endlich auch Histogramme zeichnen können. Finden Sie heraus wie? //Hinweis//: Die neuen Versionen von Excel sollten nun endlich auch Histogramme zeichnen können. Finden Sie heraus wie?
Line 36: Line 42:
   * Der R-Wert (wie viele Personen eine infizierte Person im Durchschnitt ansteckt) nimmt proportional zur verbleibenden Population ab, die noch angesteckt werden kann (vgl. https://de.wikipedia.org/wiki/Basisreproduktionszahl#Nettoreproduktionszahl).   * Der R-Wert (wie viele Personen eine infizierte Person im Durchschnitt ansteckt) nimmt proportional zur verbleibenden Population ab, die noch angesteckt werden kann (vgl. https://de.wikipedia.org/wiki/Basisreproduktionszahl#Nettoreproduktionszahl).
   * Man verfolgt den Infektionsverlauf und notiert sich für jeden Tag, wie viele Menschen gerade heute, gestern etc. angesteckt wurden. Wir können annehmen, dass die Personen zwischen dem 3. und 7. Tag nach der Infektion ansteckend sind. Die Gesamtheit dieser vier Personengruppe mal den R-Wert geteilt durch vier ergibt die Neuinfizierten für den nächsten Tag. Wobei der R-Wert der noch verbleibenden "ansteckbaren" Population angepasst werden muss.   * Man verfolgt den Infektionsverlauf und notiert sich für jeden Tag, wie viele Menschen gerade heute, gestern etc. angesteckt wurden. Wir können annehmen, dass die Personen zwischen dem 3. und 7. Tag nach der Infektion ansteckend sind. Die Gesamtheit dieser vier Personengruppe mal den R-Wert geteilt durch vier ergibt die Neuinfizierten für den nächsten Tag. Wobei der R-Wert der noch verbleibenden "ansteckbaren" Population angepasst werden muss.
-  * Schauen Sie sich dabei den Anfang von folgendem [[https://fginfo.ksbg.ch/~ivo/videos/informatik/excel/tabellenkalkulation-simulation-epidemie-kompliziert.mp4|Video]] an und pausieren Sie, um selbst die Simulation zu vervollständigen. Auch auf [[https://web.microsoftstream.com/video/043292a1-3bb2-46f9-b8cc-2d229bab633a|Stream]].+  * Schauen Sie sich dabei den Anfang von folgendem [[https://fginfo.ksbg.ch/~ivo/videos/informatik/excel/tabellenkalkulation-simulation-epidemie-kompliziert.mp4|Video]] an und pausieren Sie, um selbst die Simulation zu vervollständigen. Auch auf [[https://bldsg-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/ivo_bloechliger_ksbg_ch/EZ33013hSEJPiTxAugxQ9MsBKawPNwAnvwt37SEBkZHJFQ?nav=eyJyZWZlcnJhbEluZm8iOnsicmVmZXJyYWxBcHAiOiJPbmVEcml2ZUZvckJ1c2luZXNzIiwicmVmZXJyYWxBcHBQbGF0Zm9ybSI6IldlYiIsInJlZmVycmFsTW9kZSI6InZpZXciLCJyZWZlcnJhbFZpZXciOiJNeUZpbGVzTGlua0NvcHkifX0&e=eSiJCa|SharePoint]].
  
  
Line 44: Line 50:
 Testen und studieren Sie folgenden Python-Programme (herunterladen mit «Rechtsklick, Link speichern untern...», und dann auf der Kommandozeile ausführen, z.B. mit ''python exp.py''). Testen und studieren Sie folgenden Python-Programme (herunterladen mit «Rechtsklick, Link speichern untern...», und dann auf der Kommandozeile ausführen, z.B. mit ''python exp.py'').
  
 +Öffnen/Importieren Sie die 'csv'-Ausgabedateien jeweils in Excel und zeigen Sie sie in einer geeigneten Tabelle an. 
 +
 +
 +Zur Installtion der git-bash und der nötigen Einträge in die Datei ~/.bashrc gibt es jetzt ein [[lehrkraefte:blc:informatik:glf4-24:bash-install#automatisches_setup|PowerShell Script, das alles automatisiert]].
 ===== Exponentielles Wachstum ===== ===== Exponentielles Wachstum =====
  
  • lehrkraefte/blc/informatik/glf4-23/intro-spreadsheet.1710682032.txt.gz
  • Last modified: 2024/03/17 14:27
  • by Olaf Schnürer