Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision | ||
lehrkraefte:ks:informatik-glf4-22 [2022/02/17 22:41] Simon Knaus |
lehrkraefte:ks:informatik-glf4-22 [2022/02/18 08:40] (current) Simon Knaus |
||
---|---|---|---|
Line 1: | Line 1: | ||
==== KW5 ==== | ==== KW5 ==== | ||
=== Ziele === | === Ziele === | ||
- | * Jede:r kann mit Excel Zufallszahlen simulieren und visuell darstellen, wie die untersuchte Grösse sich mit zunehmender Anzahl Versuche stabilisiert | + | * Jede:r kann mit Excel Zufallszahlen simulieren und visuell darstellen, wie die untersuchte Grösse sich mit zunehmender Anzahl Versuche stabilisiert. |
- | * Jede:r kann Aussagen | + | * Jede:r kann eine Aussage |
* Jede:r kann mit //named ranges// (//benannte Bereiche//) arbeiten | * Jede:r kann mit //named ranges// (//benannte Bereiche//) arbeiten | ||
=== Aufträge === | === Aufträge === | ||
- | * Simuliere den Verlauf eines Durchschnitts ($y$-Achse) gegenüber der Anzahl Simulationen ($x$-Achse). Verwende dabei '' | ||
- | * Schliesse die Aufträge von letzter Woche ab, insb. das " | ||
* Warm-up resp. Intermezzo | * Warm-up resp. Intermezzo | ||
* Betrachte das [[https:// | * Betrachte das [[https:// | ||
* Erstelle eine Multiplikationstabelle mit den Zahlen 1 bis 10 multipliziert mit 1 bis 10 wobei der Rest bei einer Division durch $p$ angegeben wird. | * Erstelle eine Multiplikationstabelle mit den Zahlen 1 bis 10 multipliziert mit 1 bis 10 wobei der Rest bei einer Division durch $p$ angegeben wird. | ||
+ | * Simuliere den Verlauf eines Durchschnitts ($y$-Achse) gegenüber der Anzahl Simulationen ($x$-Achse). Verwende dabei '' | ||
+ | * Schliesse die Aufträge von letzter Woche ab, insb. das " | ||
* Simuliere das Geburstagsproblem in Excel. | * Simuliere das Geburstagsproblem in Excel. | ||
* Verwende dazu mehrere Tabellenblätter: | * Verwende dazu mehrere Tabellenblätter: | ||
Line 17: | Line 17: | ||
* Lies dir die Theorie (Mathe: optional) unten durch, schaue das [[https:// | * Lies dir die Theorie (Mathe: optional) unten durch, schaue das [[https:// | ||
* Simuliere jeden Platz als Spalte für einen Flug einzeln, ob die Reisenden erscheinen (`1`) oder nicht (`0`). Zähle dann die Anzahl erschienen Reisenden. | * Simuliere jeden Platz als Spalte für einen Flug einzeln, ob die Reisenden erscheinen (`1`) oder nicht (`0`). Zähle dann die Anzahl erschienen Reisenden. | ||
- | * Definiere die **Antretenswahrscheinlichkeit** als Zelle (//named range// oder //festgelegte Namen//; [[https:// | + | * Definiere die **Antretenswahrscheinlichkeit** als Zelle (//named range// oder //benannte Bereiche// ([[https:// |
- | * Berechne den durchschnitt | + | * Berechne den Durchschnitt |
- | * Halte (auf Papier, digital) fest, was du bis jetzt neu in Excel gelernt hast, das heisst, notiere Formeln, Ideen, Funktionen u.ä. darauf. | + | * Halte (auf Papier, digital) fest, was du bis jetzt neu in Excel gelernt hast, das heisst, notiere Formeln, Ideen, Funktionen,Shortcuts (F2, Ctrl+ ->, etc.) u.ä. darauf. |
=== Overbooking-Problem === | === Overbooking-Problem === | ||
Line 55: | Line 55: | ||
== Auftrag == | == Auftrag == | ||
- | Erstelle eine Excel-Tabelle in der du würfelst. Ein Würfel soll in einer Spalte stehen. Wenn du die Funktionen | + | Erstelle eine Excel-Tabelle in der du würfelst. Ein Würfel soll in einer Spalte stehen. Wenn du die Funktionen |
Simuliere mehre Durchführungen dieses Experiments (eine Zeile ist eine Durchführung) und zähle, wie oft du eine Murmel erhalten hast, resp. wie of du eine Murmel hast geben müssen. | Simuliere mehre Durchführungen dieses Experiments (eine Zeile ist eine Durchführung) und zähle, wie oft du eine Murmel erhalten hast, resp. wie of du eine Murmel hast geben müssen. | ||
* Wie kann in Excel gewürfelt werden? [[https:// | * Wie kann in Excel gewürfelt werden? [[https:// |