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--- lehrkraefte:snr:informatik:glf22:python:baustelle [2022/11/09 07:59]
Olaf Schnürer [?. functions (= Funktionen) (1-2 Doppellektionen)]
+++ lehrkraefte:snr:informatik:glf22:python:baustelle [2023/01/31 17:43] (current)
Olaf Schnürer
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-~~NOTOC~~
+====== Nächstes Mal besser machen ======
-Debugging?
-===== ?. Turtle-Graphik =====
-In den Doppellektionen mit Biber-Training bzw. nach dem Biber. "normale" Lehrer-Erklärungen, wiederholt einiges
-Haus des Nikolaus, n-Eck, Spirale
-===== ?. functions (= Funktionen) (1-2 Doppellektionen) =====
-  * [[lehrkraefte:snr:informatik:glf22:python:functions|functions]]
-Begriffe: Modularität, Baukastenprinzip, (Handwerker als Spezialisten für eine Sache)
-Funktionen (ein Parameter, ein Rückgabewert, mathematische Funktion; istPrim) (Begrüssung mit und ohne Parameter) (Turtle-Funktion, die Stern oder n-Eck zeichnet o.ä.)
-(1) Begrüsse
-(2) mit Namen
-(3) mit Namen in gewählter Sprache
-(4) mit Rückgabewert (erfrage Namen?)
-(5) mathematische Funktion: Fakultaet (aber nicht rekursiv)?
-(6) istPrim
-(7) sinnvolles mit Turtle-Grafik? zeichne Quadrat fester Grösse; Grösse als Parameter.
-Parameter: Argument (was im Funktionsaufruf übergeben wird). Parameter (was in Definition verwendet wird)
-Erkläre Syntax genau!
-Quiz auf w3-schools!
-https://www.w3schools.com/python/python_functions.asp
-===== Folgendes erst nach Prüfung? =====
-===== Zur Prüfung =====
-  * Prüfungsablaufplanung nicht vernachlässigen (open book? Programme online abgeben, per zip-Datei)
-==== nach Prüfung ====
-  * Listen
-  * Rekursion
-  * anderes? Spiel, Grafik? Wahrheitstabelle?
+  * Wann Debugging erklären (wenn sinnvoll)?
+  * Vor jedem Video kurz Inhalt erklären! Je nach Klasse Lösungen einfordern.
+  * Statt Musterlösungen nur fast richtige Programme zur Verfügung stellen (eventuell bewusst "gute" Fehler einbauen): Einige Schüler schauen zu schnell die Musterlösung an und denken dann, sie hätten es kapiert.
 ===== Link zur Kursseite =====
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