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lehrkraefte:blc:informatik:glf20:programmieren:division [2020/10/28 10:56] mirco.triner |
lehrkraefte:blc:informatik:glf20:programmieren:division [2020/10/30 13:27] (current) mirco.triner |
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<WRAP info> | <WRAP info> | ||
* Die ganzzahlige Division ist eine Operation, welche ausgibt, wie oft eine Zahl in einer Anderen Platz hat. Beispielsweise hat vier in zehn zwei Mal Platz. | * Die ganzzahlige Division ist eine Operation, welche ausgibt, wie oft eine Zahl in einer Anderen Platz hat. Beispielsweise hat vier in zehn zwei Mal Platz. | ||
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* Der Modulo-Operator bezeichnet hingegen den Rest, welcher bei einer ganzzahligen Division übrig bleibt. In unserem Beispiel wäre das zwei. | * Der Modulo-Operator bezeichnet hingegen den Rest, welcher bei einer ganzzahligen Division übrig bleibt. In unserem Beispiel wäre das zwei. | ||
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+ | * Der Variablentyp des Resultats einer ganzzahligen Division, oder dem Rest, hängt vom Input ab. Sind beide Zahlen Integer, so ist auch das Resultat ein Integer. Ist eine der Inputvariablen Float, so ist auch das Resultat Float. | ||
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+ | <WRAP info> | ||
+ | BREAK: Ein break in einer Schleife (Wiederholung) führt zu einem Abbruch der Schleife. Das heisst, dass die Schleife gleich zum nächsten Schritt weitergeht. | ||
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- | < | + | < |
- | Schreiben Sie nun ein Programm, welches einen Bankautomat simuliert. Der Bankautomat versucht die Anzahl von Noten möglichst gering zu halten. Möchte | + | Negative Zahlen werden gleich wie positive Zahlen bei einer ganzzahligen Division behandelt. |
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+ | * Aus 10/3=3,3 wird bei der ganzzahligen Division 3. 3,3 wird in diesem Fall abgerundet. | ||
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+ | * Aus -10/3=-3,3 wird bei der ganzzahligen Division | ||
- | * TIPP: Benutzen Sie // (ganzzahlige Division) um herauszufinden, | ||
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+ | <WRAP todo> | ||
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+ | <quizlib id=" | ||
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+ | < | ||
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- | ===== Optionale, weitere Aufgaben ===== | ||
- | * Erweitern Sie Ihr Programm, indem der Kunde zwischen kleinen Noten, gemischten Noten und grossen Noten wählen kann. | ||
- | ===== Lösungsvorschläge ===== | ||
- | <hidden Lösungvorschläge> | ||
- | <code python> | ||
- | for i in range(1, | ||
- | if i % 3 == 0 and i % 5 == 0: | ||
- | print(" | ||
- | elif i % 3 == 0: | ||
- | print(" | ||
- | elif i % 5 == 0: | ||
- | print(" | ||
- | else: | ||
- | print(i) | ||
- | </ | ||
- | <code python> | ||
- | t = inputInt(" | ||
- | text = "%d°C ist " % t | ||
- | if (t< | ||
- | text += " | ||
- | elif t<25: | ||
- | text += " | ||
- | else: | ||
- | text += " | ||
- | print(text+" | ||
- | </ | ||
- | <code python> | ||
- | # Definition der Koeffizienten | ||
- | a,b,c = 0,0,0 | ||
- | print(" | ||
- | if a==0: # Lineare Gleichung | ||
- | if b==0: # Gleichung ohne x | ||
- | if c==0: | ||
- | print(" | ||
- | else: | ||
- | print(" | ||
- | else: | ||
- | print(" | ||
- | else: # Quadratische Gleichung | ||
- | d = b*b-4*a*c | ||
- | if (d<0): | ||
- | print(" | ||
- | elif d==0: | ||
- | print(" | ||
- | else: | ||
- | d = d**0.5 # Wurzel aus der Diskriminante | ||
- | x1 = (-b-d)/ | ||
- | x2 = (-b+d)/ | ||
- | print(" | ||
- | </ | ||
- | </ |