Die Thesen sind unten nochmals angeführt. Das Padlet kann über den nebenstehenden Link erreicht werden.

• Digitale Medien erweitern die didaktischen und methodischen Möglichkeiten für lernerzentrierten, individualisierenden Unterricht. Link zur These
• Lehr-Lern-Settings verändern sich: vom Lehrenden zum Lernbegleiter. [https://padlet.com/simon_knaus1/yo4puxf1glt0|Link zur These]
• Gute Lernergebnisse mithilfe digitaler Medien bedingen ausgebildete Fachkräfte, verlässliche Infrastruktur und Zeit. [https://padlet.com/simon_knaus1/wkp7j65um7s6|Link zur These]
• Lernen im Zeitalter der Digitalisierung: Wer jetzt handelt, gestaltet mit. [https://padlet.com/simon_knaus1/rgjt6p3ssxss|Link zur These]
• Im Bereich der IT-Infrastruktur begeben wir uns im Rahmen der Digitalisierung in eine grosse Abhängigkeit von wenigen globalen Konzernen. Dies birgt Gefahren für das Lernen. [https://padlet.com/simon_knaus1/nprky65yzi3|Link zur These]
• Da die Zukunft völlig offen ist, gilt es für alle, Lehrpersonen und Schülerinnen und Schüler, sich rasch an Änderungen anzupassen. [https://padlet.com/simon_knaus1/wdln4ha5garg|Link zur These]
• Der Umgang mit Geräten und deren Funktionen und Möglichkeiten überfordern Jugendliche, da ihre neuropsychologische Entwicklung einer Baustelle entspricht. [https://padlet.com/simon_knaus1/dnnnr0bs0nmn|Link zur These]
• Lehr-Lern-Settings verändern sich: Von konsumierenden Schülerinnen und Schüler zu selbstorganisierten Lernenden. [https://padlet.com/simon_knaus1/hws3o23f6739|Link zur These]
• Digitale Medien erweitern die didaktischen und methodischen Möglichkeiten für lernerzentrierten, individualisierenden Unterricht. Link zur These
• Lehr-Lern-Settings verändern sich: vom Lehrenden zum Lernbegleiter. Link zur These
• Gute Lernergebnisse mithilfe digitaler Medien bedingen ausgebildete Fachkräfte, verlässliche Infrastruktur und Zeit. Link zur These
• Lernen im Zeitalter der Digitalisierung: Wer jetzt handelt, gestaltet mit. Link zur These
• Im Bereich der IT-Infrastruktur begeben wir uns im Rahmen der Digitalisierung in eine grosse Abhängigkeit von wenigen globalen Konzernen. Dies birgt Gefahren für das Lernen. Link zur These
• Da die Zukunft völlig offen ist, gilt es für alle, Lehrpersonen und Schülerinnen und Schüler, sich rasch an Änderungen anzupassen. Link zur These
• Der Umgang mit Geräten und deren Funktionen und Möglichkeiten überfordern Jugendliche, da ihre neuropsychologische Entwicklung einer Baustelle entspricht. Link zur These
• Lehr-Lern-Settings verändern sich: Von konsumierenden Schülerinnen und Schüler zu selbstorganisierten Lernenden. Link zur These