Polynomdivison, ausgelagertes wegen Videolektion
Aufgabe 4: Wieder online, nun Divisionen mit Rest
Einzelarbeit, ca. 15 Minuten; bei Fragen bitte melden
- Geh wieder auf die Web-Seite http://www.arndt-bruenner.de/mathe/scripts/polynomdivisionueben.htm
- Stelle den Level mindestens auf 3 und entferne (falls nötig) den Haken bei “Keine Aufgaben mit Rest”. Lerne dabei auch, wie man eine Lösung mit Rest aufscheibt.
- Löse solange Aufgaben, bis du drei Aufgaben fehlerfrei gelöst hast und dich sicher fühlst.
Bemerkung: Ab diesem Level wird manchmal auch durch Polynome vom Grad 2 wie $2x^2-2x-1$ dividiert.
Achtung: Wenn du zu oft auf “Neue Aufgabe” drückst ohne Lösungen einzugeben, sinkt der Level.
Aufgabe 5: Mit Papier und Stift (oder Pen und Tablet), Vertiefung
- (a) Führe die folgende Polynom-Division mit Papier und Stift durch:
$$(x^5+2x^4+4x^3+3x^2+9x+8):(x^2+2x+3)$$
- (b) Überprüfe dein Ergebnis per http://www.arndt-bruenner.de/mathe/scripts/polynomdivision.htm. Wenn du etwas nach unten scrollst, siehst du die vollständige Polynomdivision. Ausserdem siehst du noch einmal, wie ein eventueller Rest anzugeben ist.
Aufgabe 4 (falls die Zeit reicht): Achtung bei "fehlenden Termen"
Vermutlich Demonstration der ersten Teilaufgabe an der Tafel, danach Einzelarbeit, ca. 10 Minuten; bei Fragen bitte melden
Berechne
- (a) $\qquad(x^4-1) : (x-1)$
- (b) $\qquad(x^5+1) : (x+1)$
- (c) $\qquad(x^5+4x^3+x^2+3x+3):(x^2+3)$
Prüfe deine Ergebnisse durch eine Probe oder online.
Nächste Lektion: Anwendungen: Nullstellen systematisch raten, Faktorzerlegung von Polynomen, Polynombrüche vereinfachen
IM ENTSTEHEN, BITTE NOCH NICHT ANSCHAUEN!
Erinnerung Primfaktorzerlegung.
Ähnlich kann man Polynome in Faktoren zerlegen (ist aber im Allgemeinen ziemlich kompliziert).
Wir lernen ein Verfahren kennen, das oft funktioniert!
Nullstellen systematisch raten
Ähnlich wie bei der Primfaktorzerlegung ganzer Zahlen kann man Polynomen in Faktoren zerlegen, z. B. gilt:
$$x^2-5x+6 = (x-2) \cdot (x-3)$$ $$x^3-10x^2+31x-30= (x-2) \cdot (x-3) \cdot (x-5)$$ $$x^2-8x+15 = (x-3) \cdot (x-5)$$ $$x^2+2x-15 = (x-3) \cdot (x+5)$$
Es stellt sich aber die Frage: Wenn nur das Polynom auf der linken Seite gegeben ist, wie findet man eine solche Faktorzerlegung?
Wir erklären eine Strategie, die oft (und insbesondere bei Aufgaben in der Schule) zum Erfolg führt.
Informationen für Experten:
- Das Polynom $X^2+1$ lässt sich nicht weiter in Faktoren zerlegen. (So etwas wie $X^2+1 = \frac 12 \cdot (2x^2+2)$ ist langweilig und “gilt nicht”.)
- Die oben erklärte Strategie führt nicht immer zum Erfolg: Beispielsweise ist $X^2-2 = (x-\sqrt{2})\cdot (x+\sqrt{2})$ eine sinnvolle Faktorisierung, aber $\pm \sqrt{2}$ ist kein ganzzahliger Teiler von $-2$.
Der genaue mathematische Satz, der hinter unserer Strategie steckt, lautet (kein Schulstoff):
Satz
Rationale Nullstellen von normierten Polynomen mit ganzen Koeffizienten sind ganzzahlig und Teiler des konstanten Koeffizienten.